为进一步强化毕业论文（设计）工作的规范性，切实保障2026届本科毕业论文（设计）质量，近日，学院组织全体毕业论文指导教师，集体重温《ok1188诸侯快讯本科毕业论文（设计）工作手册》。学院教学副院长、毕业论文工作领导小组组长缪琦主持会议。
会议伊始，缪院长就本次集体学习的背景与目的进行了说明。她指出，当前正值2026届本科毕业论文（设计）工作的关键阶段，距离4月20日学生提交定稿论文的时间节点日益临近，部分教师在论文指导过程中仍存在对流程细节把握不准、对质量标准执行不严等问题。此次集体学习，旨在统一思想认识，明确工作要求，确保毕业论文（设计）工作的每一个环节都能严格按照学校规范推进。
会上，缪院长带领全体参会教师，对《工作手册》进行了逐章逐节的细致解读。重点围绕选题与开题、论文撰写与修改、查重检测、答辩与归档等关键环节的时间节点、操作规范和质量标准进行了深入学习。在选题环节，再次强调必须坚持一人一题，鼓励教师引导学生结合专业方向与社会实际，选择具有研究价值与实践意义的题目，确保设计题目更新率不少于一半，且实际类型题目占比不低于80%；在论文撰写阶段，要求指导教师严格把控论文的格式规范、内容质量，督促学生按时完成任务书、开题报告、初稿、修改稿等各阶段材料的提交，并及时给予针对性的指导意见；针对查重检测环节，明确了4月20日前学生必须提交符合格式规范且通过系统查重检测的定稿论文，指导教师要协助学生做好查重前的自查工作，避免出现学术不端行为；在答辩与归档阶段，对答辩分组安排、答辩记录上传、成绩录入、终稿存档等流程进行了再次梳理，确保各项工作有序衔接。
学习过程中，参会教师结合自身在论文指导过程中遇到的实际问题展开了热烈讨论。有的教师提出，在指导学生选择实际类型题目时，如何更好地对接企业需求，让题目更具实用性；还有的教师询问，对于查重检测结果不理想的学生，应如何指导其进行有效修改。针对这些问题，学院毕业论文工作领导小组的成员逐一进行了解答，并分享了以往的成功经验。缪院长强调，全体指导教师要切实履行职责，主动加强与学生的沟通交流，及时发现并解决学生在论文撰写过程中遇到的困难，同时要加强与企业的合作，为学生搭建更多实践平台，提升毕业论文（设计）的质量与实用性。全体指导教师以此次集体学习为契机，进一步提高对毕业论文（设计）工作重要性的认识，严格按照《工作手册》的要求开展各项工作，确保2026届本科毕业论文（设计）工作按时、高质量完成。学院将加强对论文指导工作的监督检查，对未按照要求执行的教师进行严肃批评教育，对在论文指导工作中表现突出的教师给予表彰奖励。
此次集体学习，不仅让全体指导教师对《本科毕业论文（设计）工作手册》有了更深刻的理解和把握，也进一步明确了各自的工作职责与任务要求。参会教师纷纷表示，将以更加严谨的态度、更加扎实的作风投入到毕业论文（设计）指导工作中，为提升学院人才培养质量贡献自己的力量。
